Para complementar o trabalho desenvolvido no Curso normal pela Professora Simone Lara, foi elaborado um roteiro de aplicação da cartilha, destinado aos professores.
Aqui está o trabalho de que vocês participaram, parte do projeto de Doutorado da Prof. Simone Lara, com orientação do prof. Vanderlei Folmer, através do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e Saúde, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/RS): a Cartilha de Atividades em Saúde Cardiovascular.
Na apresentação, a Profª. Simone escreveu:
Este projeto objetivou melhorar a formação de estudantes do Curso Normal (médio e pós-médio), do Instituto Estadual de Educação Elisa Ferrari Valls, no município de Uruguaiana/RS. Assim, estas estudantes, através de discussões e seminários, criaram atividades didáticas e lúdicas, sobre o tema saúde cardiovascular, para que sejam aplicadas aos anos iniciais.
O tema se faz relevante tendo em vista que a escola, por ser um local de fluxo contínuo de indivíduos em plena formação física e psicossocial, deve proporcionar espaços de discussão e abordagem do tema saúde.
Neste contexto, além do tema saúde ser um tema transversal, a formação e a conscientização de hábitos de vida saudáveis deve começar ainda em fases mais precoces do desenvolvimento humano, ou seja, nos anos iniciais, para que consigamos evitar o desenvolvimento de doenças crônicas e cardiovasculares em fases mais tardias.
Não sei se tem como fazer um livro que tenha as imagens que as crianças desenharem e, junto, a voz, narrando a história delas?
Trago para cá dois exemplos que, talvez, auxiliem a Laura e a quem estiver interessado pelo tema:
O primeiro é o Projeto e-Cont@Contos que me inspirou no uso do MyEbook, feito em Portugal, com crianças da educação infantil.
O segundo, uma releitura do poema Vai já pra dentro, menino, de Pedro Bandeira, feita pelo Tomás e por mim, no inverno passado, para ser apresentado num seminário - usamos o Windows para gravar o arquivo de voz e para montar o vídeo o Movie Maker. Algumas imagens, as iniciais, foram produzidas pelo Tomás, no Paint; as demais vieram do Google.
Vamos continuar pesquisando...
O mais importante, eu acho, é refletirmos por que e para que queremos usar essa "ferramenta" em nossas práticas...
... quem sabe, elaboramos um projeto para ser realizado no Curso de Aplicação...
Ontem, finalizei a edição do ebook feito pela Cleia, pela Keithy, pela Rosa e pela Sandra no ano passado!
Começo pelo começo! ;)
No ano passado, na Etapa I, do Curso Normal - Aproveitamento de Estudos, as alunas fizeram a primeira prática no Curso de Aplicação, um projeto das disciplinas Planejamento e Língua Portuguesa.
Resolveram, por causa da dificuldade de encontrar, pôr mãos à obra e criar (e ilustrar) uma história sobre festa junina.
Quando a Keithy fez a contação para a Etapa III, agora em julho, propus a publicação em forma de ebook.
No início deste post, está o resultado desse trabalho colaborativo!
Como foi o processo:
escaneei as imagens;
abri um documento no word, inseri as imagens e o texto;
salvei no formato PDF;
entrei no site MyEbook (é necessário um cadastro);
baixei o arquivo em PDF;
publiquei o ebook;
copiei o código (que é gerado automaticamente) para inserir aqui no blog.
Achas que a construção de ebooks pode ser uma atividade para ser realizada com as crianças? Por quê?